Mesa redonda
Horario asignado: Miércoles 20 de Octubre 2021, 17:50 hs. - 18:50 hs.
Consultorios Externos en Hospital Rivadavia: relatos clÃnicos de Profesionales en Formación (Residencia de Salud Mental). Dificultades diagnósticas en casos de adultos jóvenes
Eje temático
08. ClÃnica de adultos (PsiquiatrÃa)
Instituciones (si correspondiere)
Htal Rivadavia
Presidente / Coordinador
Disertantes
Breve resumen del trabajo en español o portugués
La mesa redonda tiene como objetivo expresar una serie de reflexiones sobre la práctica clÃnica llevada adelante por los residentes de PsiquiatrÃa del Hospital Rivadavia; todas ellas provienen de interrogantes que se plantean del encuentro con la clÃnica en adultos jóvenes, principalmente sobre dificultades a la hora de diagnosticar su estado clÃnico. Un paciente de 30 años, en consumo actual de marihuana y ocasional de cocaÃna, consulta presentando sÃntomas afectivos con ideas sobrevaloradas mÃsticas y delirantes autorreferenciales. Las preguntas surgen tanto respecto al origen de los sÃntomas (exógeno y/o endógeno) como al rol que cumple el consumo en la sintomatologÃa del paciente. Otra paciente de 19 años con una presentación pueril e inhibida manifiesta ánimo depresivo, anhedonia, episodios de irritabilidad y crisis de llanto de seis años de evolución; con antecedentes de trastornos de la conducta alimentaria y autolesiones. Se agrega un precedente desde los 13 a los 17 años de alucinaciones auditivas complejas condicionantes de su afecto y conducta. Las preguntas que se plantean son entre el diagnostico de Trastorno Limite de la Personalidad y la Hebefrenia. La tercera paciente es una persona sorda de 18 años con frecuentes desbordes conductuales, marcada labilidad emocional y ocasionales conductas autolesivas. ParecÃan manifestarse alucinaciones auditivas, posteriormente descartadas. Nos detendremos en la discapacidad auditiva de la paciente como factor primordial para el desarrollo de su padecimiento mental, en tanto supone un obstáculo para la elaboración subjetiva de conflictos y para la comunicación con las personas que la rodean; asà como dar cuenta de los retos que supone dicha discapacidad para hacer una adecuada semiologización y ulterior conformación de un diagnóstico presuntivo válido.