20 al 22 de Octubre, 2021 | Buenos Aires

Programa de: XIV Congreso Argentino de Salud Mental

XIV Congreso Argentino de Salud Mental

Mesa redonda

Horario asignado: Miércoles 20 de Octubre 2021, 17:50 hs. - 18:50 hs.

APEF en la universidad; formando profesionales Anti-estigma

Eje temático
25. Discriminación, estigma y exclusión Social

Instituciones (si correspondiere)
APEF - CAECE - UBA

Presidente / Coordinador

Lic. Cecilia Decaminada
Lic. Cecilia Decaminada

Disertantes

Cecilia Decaminada
APEF
Villa Luro, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
Susana Underwood
APEF - UBA
Caballito, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
Nicolas Vinitzca
CAECE
CABA, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

Breve resumen del trabajo en español o portugués

La formación de profesionales de la salud mental ha sido puesta en revisión en los últimos años a raíz de la necesidad de que el trabajo no sea únicamente diagnosticar y tratar sino también comprender las situaciones particulares que atraviesan las personas que consultan y sus familias. Desde APEF consideramos una necesidad el incorporarnos en la formación de profesionales, a fin de evitar muchos de los malestares que las familias y los usuarios atraviesan en la atención de su salud mental. La visión que las asociaciones civiles y la comunidad pueden brindar al mundo académico, no se rige únicamente por lo anecdótico, sino que generalmente desafía los conocimientos adquiridos y propone oportunidades de crecimiento tanto para profesionales en formación como para aquellos ya formados. El involucramiento en las universidades incluye el crear espacios donde los estudiantes puedan aplicar el conocimiento, presentarse en espacios áulicos brindando la oportunidad de escuchar perspectivas distintas y supervisar las intervenciones desde el punto de vista de los derechos de los usuarios, cuando los mismos no se encuentren en condiciones de hacerlo. La participación de las asociaciones civiles en las universidades implica un nuevo paradigma de aprendizaje, donde no sólo se aprende a través de los libros sino también de las experiencias, los conflictos, las ideologías y el cuestionamiento de los conocimientos. Se presentará un programa específico de inclusión con encuentros sincrónicos y material asíncrono donde los estudiantes encontrarán situaciones problemáticas, testimonios y posibles soluciones con una perspectiva anti-estigma y de inclusión de los consultantes en sus tratamientos de salud mental. Para APEF involucrarse en formar profesionales no es solamente una instancia docente, es elevar las necesidades de las familias y los usuarios a quienes tienen la capacidad de realizar un cambio real en sus vidas bajo el lema “formar los profesionales que hubiéramos querido tener”